2016年10月全国自学考试学前教育原理试卷-广州自考网

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    2016年10月全国自学考试学前教育原理试卷

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      本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。

      考生答题注意事项:

      1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

      2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

      3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

      4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

      第一部分 选择题(共20分)

      一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

      在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

      1.认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”,教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是

      A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.杜威 D.皮亚杰

      2.洛克绅士教育的理论基础是

      A.“白板说” B.自然教育论 C.泛智学说 D.“六大解放”

      3.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,这种观点属于

      A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.神话起源说

      4.《列女传·周室三母》记载的“及其有娠,目不识恶色,耳不昕淫声,口不出敖言……”,这段话描述的是周文王的母亲太任实施的

      A.音乐教育 B.美术教育 C.胎教 D.军事教育

      5.精神分析学派对现代学前教育实践产生的深远影响主要体现在

      A.强调活动的重要性 B.强调兴趣与需要的重要性

      C.是现代流行的“支架教学”的基础 D.强调早期经验对人格发展的重要性

      6.20世纪20年代,指出旧有的幼稚园害了“外国病”、“花钱病”、“富贵病”三大病,主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园,持这一观点的教育家是

      A.蔡元培 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.张雪门

      7.学前教育发展的规模与速度受制于

      A.社会经济发展水平 B.政治

      C.文化 D.人口

      8.儿童一般都是先会抬头,然后会翻身,接着是坐、爬、站,1岁左右会直立行走,说明儿童动作发展具有

      A.顺序性 B.阶段性 C.个体差异性 D.整体性

      9.“如果孩子生活在批评中,他就学会了谴责,生活在敌意中,就学会了争斗,生活在鼓励中,就学会了自信……”,这段话强调了影响人发展的重要因素是

      A.遗传素质 B.环境

      C.兴趣与需要 D.心理内部矛盾

      10.《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是:对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心

      A.平均发展 B.均衡发展 C.先后发展 D.和谐发展

      11.学前儿童美育的主要目的是

      A.培养审美观念、概念

      B.训练表现美的技能、技巧

      C.培养对内在美的创造力

      D.培养初步的感受美和表现美的情趣和能力

      12.孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”强调家长影响教育孩子要注重

      A.榜样示范法 B.正面说理法

      C.实际锻炼法 D.自然后果法

      13.家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的

      A.儿童观 B.教育观 C.人才观 D.生命观

      14.英国政府发起了面向4岁以下婴幼儿,并主要针对低收人家庭的项目,旨在改善这些儿童及其家庭的健康和福利状况,使他们做好人学准备,此项目是

      A.天使计划 B.“助手方案”项目

      C.“确保开端”项目 D.先行计划

      15.我国的《幼儿园教育纲要》将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域?

      A.健康、语文、社会、常识、艺术 B.体育、语文、社会、科学、艺术

      C.健康、语言、社会、科学、艺术 D.体育、语言、社会、科学、艺术

      16.以某一主题为中心组织课程,打破学科或领域的界限,建立各学科之间的自然的、有机的联系,把学习内容融会成一种新的体系的教育活动组织形式,这种活动是

      A.分学科式教学活动 B.综合主题式活动

      C.按领域分类的活动 D.小组活动

      17.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应

      A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验

      C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作

      18.幼儿刚入园时,幼儿园对所有幼儿的发展情况进行摸底测试,以了解幼儿的发展情况,这种评价属于

      A.诊断陛评价 B.形成性评价

      C.总结性评价 D.外部评价

      19.幼儿不是被动地接受外部照看的机器,也不是接受知识灌输的容器,而是积极主动地与外部刺激进行相互作用,说明了教师劳动对象具有

      A.全面性 B.细致性

      C.主体性 D.幼稚型

      20.现代幼儿教师是专业人员的身份,要求他们必须对自身的教育教学活动进行科学、理性的反思,使幼教工作更具有创造性,从而推动自身的专业发展。体现了其角色定位是

      A.示范者 B.合作者

      C.引导者 D.研究者

      第二部分 非选择题(共80分)

      二、名词解释题(本大题共4小题,每小题4分。共16分)

      21.最近发展区

      22.学前儿童德育

      23.社区学前教育

      24.学前教育评价

      三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

      25.简述现代学前教育发展的特点。

      26.简述人口基本特征对学前教育的影响。

      27.简述学前儿童体育的实施原则。

      28.简述学前教育对儿童发展的影响。

      29.列举幼儿园教育原则。

      四、论述题(本大题共2小题。每小题10分,共20分)

      30.联系实际说明学前儿童家庭教育的原则。

      31.举例分析幼儿园教师必须具备哪些专业知识。

      五、应用题(本大题14分)

      32.贝贝刚满六岁,进入小学才几天。这天妈妈送她去上学,进教室后,贝贝一直紧张不安,坐在角落里,吸着手指头,老师认为贝贝的主要问题在于没有做好幼儿园和小学的衔接工作,也就是说没有准备好上小学,她告诉贝贝妈妈,贝贝每天好像都睡不够,在同学面前很不自在,好像总是很不开心,很多时间不能专心听,上课发言也表达不清。遇到不会做的事就发急,或于脆放弃不做了!而妈妈对女儿的表现很不解,她对班级老师说:“怎么回事呢?我不明白上个小学怎么就这么难!为了上小学,她在幼儿园学了很多东西呀,字母倒背如流,从1数到100,会写自己的名字,还会认很多字呢!怎么就没有作好入学准备了呢?”

      问题:请你联系家长在幼小衔接方面应起到的作用来解答贝贝妈妈的困惑。

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